４月の「子ども国際観光科」の学習の一場面です。

　神経衰弱のゲームをしながらカードに書いてある単語
等を使い、自分の宝物を紹介する表現を学んでいきます。

　４年生は国語で「こわれた千の楽器」という物語を学習しました。
　この物語にはいろいろな楽器が登場するのですが、児童にとってはなじみがないものもあります。
　しかし、「チェロ」という楽器にある児童が発表をしました。
　「チェロ、知ってるよ！　○○先生がやったよ！」
　実は昨年度末の音楽会のことを思い出したのです。

　教育支援員が奏でたチェロの音は低く、太く、児童に
とっては衝撃でした。
　その児童の発表でもう一人の児童も
「そうだよ。」
　と当時のことを思い出しました。
　
　「百聞は一見にしかず。」
　体験が学習とつながる一場面でした。

　ご家庭の皆様、この連休にご家族でいろいろ
な体験をされてみてはいかがでしょう。

　今月の３年生の国語では「すいせんのラッパ」という物語を学習しました。
　なかよし学級では
「すいせんを知っていますか？」
　という担任の問い掛けに
「知らない。」
と答えたので、実際にすいせんを見に校庭に出ました。

　このすいせんの写真は３年生の児童が理科の学習で撮
影したものです。

 　このチューリップの写真も児童による撮影です。
　チューリップは「上」から見ないと花の様子が見られ
ません。

　「すいせんはやっぱりラッパだね。」
　なかよし学級の児童は納得した様子でした。

　２３日（火）音楽朝会を行いました。

　６年生が代表で朝の挨拶をします。


　発声練習を全校でしました。

　今月の歌は「校歌」です。
　１年生の皆さん、早く覚えてくださいね！

　１８日（木）の朝、２年生の児童にタブレットを貸し出す式（貸与式）を行いました。

　校長先生から代表児童にタブレットが渡されました。
 　今回渡されたiPadは卒業まで５年間使います。
　２年生の皆さん、大切に活用していきましょう。